工作坊剛結束
收到老師的分享
舜何人也,禹何人也,有為者亦若是
這是老師所謂作學問的心法
有種心虛的醒悟
除了細瑣的工作外究竟該看見什麼?
看到信以前
以為自己看見了跑請購、辦活動的流程
以為自己看見新學期很幸運地擁有盡責細心些的工讀小朋友
以為自己總算清空不少未完成,可以繼續塞滿明天起該完成的清單
原來,這兩天
我還看見投入研究的熱誠,看見不藏私的鼓勵與分享,也看見不劃地自限的提醒
對於期刊、論文、作研究
一直沒有停下來檢視自己究竟擁有多少熱情與專注
只是一直有雙手又推又拉的引領著去減少懷疑自己能力的框限
薄弱的意志最近有些動搖
也許開始有種期待,希望可以站上不同的視野往前看
需要作功課了
然後,需要很多決心
收到老師的分享
舜何人也,禹何人也,有為者亦若是
這是老師所謂作學問的心法
有種心虛的醒悟
除了細瑣的工作外究竟該看見什麼?
看到信以前
以為自己看見了跑請購、辦活動的流程
以為自己看見新學期很幸運地擁有盡責細心些的工讀小朋友
以為自己總算清空不少未完成,可以繼續塞滿明天起該完成的清單
原來,這兩天
我還看見投入研究的熱誠,看見不藏私的鼓勵與分享,也看見不劃地自限的提醒
對於期刊、論文、作研究
一直沒有停下來檢視自己究竟擁有多少熱情與專注
只是一直有雙手又推又拉的引領著去減少懷疑自己能力的框限
薄弱的意志最近有些動搖
也許開始有種期待,希望可以站上不同的視野往前看
需要作功課了
然後,需要很多決心
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